Publicado: 2022-11-30

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ARTÍCULOS / ARTICLES

Pragmática y semántica: cortesía y mapas conceptuales. Una propuesta de complementariedad

Alejandro Carmona Sandoval, Zakia Ait Saadi

7-28

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Inteligencias múltiples: claves para su desarrollo en el aula de Español Lengua Extranjera para niños

Dayane Mónica Cordeiro

29-44

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La encapsulación pronominal en los textos de aprendices adolescentes de español

Eladio Duque

45-60

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Evolución del léxico disponible sobre la "Escuela" del alumnado de Educación Primaria según el tipo de centro educativo

Rocío Escudero Sánchez, Inmaculada Clotilde Santos Díaz, Ester Trigo Ibáñez

61-82

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La investigación en disponibilidad léxica infantil: aplicaciones para la enseñanza de ELE

Begoña Gómez Devís, Cristina V. Herranz Llácer

83-102

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El futuro de la interculturalidad en Educación Primaria según la LOMLOE: análisis desde la enseñanza de ELE

Yeray González Plasencia

103-120

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La mediación oral en ELE para adolescentes a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Jorge Martí Contreras

121-138

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Tratamiento de los niveles lingüísticos en los manuales de español como lengua extranjera para niños y niñas

Carles Navarro Carrascosa

139-172

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El mercado editorial de ELE para niños: principales manuales

Luis Pablo Núñez

173-196

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La enseñanza de español como lengua extranjera en centros de Educación Primaria: haciendo de la necesidad virtud

Maria Querol-Bataller

197-216

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