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  3. Vol. 5 Núm. 1 (2013)

Language Value

Diciembre 2013, Volumen 5, Número 1

ISSN 1989-7103

Publicado: 2013-12-27

Volúmen íntegro

Language Value
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Editorial

De los editores

Language Value
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Artículos

Building bridges between different levels of education: Methodological proposals for CLIL at university

Jesús Ángel González, Javier Barbero
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(In)compatibility of CLIL and ESP courses at university

Joseba M. González Ardeo
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A holistic experience in the integrated learning of specialized English and content in engineering degrees

Irina Argüelles Álvarez
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Teacher Targets: A model for CLIL and ELF teacher education in polytechnic settings

Carmen Sancho Guinda
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CLIL in Pharmacy: A case of collaboration between content and language lecturers

Monika Woźniak
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‘Does everybody understand?’ Teacher questions across disciplines in English-mediated university lectures: An exploratory study

Emma Dafouz Milne, Davinia Sánchez García
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Reseñas de libros y multimedia

Multilingual Higher Education. Beyond English Medium Orientations

Christa van der Walt

Ana Bocanegra-Valle
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CLIL in Higher Education. Towards a Multilingual Language Policy

Immaculada Fortanet-Gómez

Simone Smala
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Managing the translation workflow with a Computer Assisted Translation Tool:

SDL Trados 2011

Laura Ramírez Polo
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ISSN: 1989-7103         e-ISSN: 1989-7103         DOI: 10.6035/languagev

Language Value
Universitat Jaume I
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Begoña Bellés Fortuño (bbelles@uji.es). Dpto. Estudios Ingleses
Av. de Vicent Sos Baynat, s/n
12071 Castelló de la Plana (España)

Editan: Equipo de Language Value
Financian: Departamento de Estudios Ingleses (a través del Plan Estratégico) y Vicerrectorado de Investigación (mediante el Plan de Promoción a la Investigación PREVC/2025/1).
Colaboran: Servicio de Comunicación y Publicaciones y Servicio de Biblioteca y Documentación de la Universitat Jaume I 

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