Revisión sobre la violencia intragénero: urgencia de una reflexión educativa transformadora

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Nerea Barrio Corral
Milena Villar Varela

Resumen

La violencia intragénero, aunque constituye un problema importante, ha sido históricamente poco visibilizada tanto en la investigación académica como en el debate social. En este trabajo se realiza una revisión sistemática siguiendo el protocolo prisma, con el objetivo de comparar la violencia en relaciones heterosexuales y lgb, analizar sus características y ofrecer pautas preventivas educativas. Para ello, se revisaron artículos publicados en los últimos diez años en las bases de datos WoS y Scopus. Los resultados revelan que, aunque existe cierta literatura sobre el tema, son nulos los trabajos que abordan la violencia intragénero desde el ámbito educativo y se confirma que las personas lgb tienen una mayor probabilidad de sufrir violencia en pareja.

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Cómo citar
Barrio Corral, N., & Villar Varela, M. (2026). Revisión sobre la violencia intragénero: urgencia de una reflexión educativa transformadora. Asparkía. Investigació Feminista, 48. https://doi.org/10.6035/asparkia.8152
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Nerea Barrio Corral, Universidad de Santiago de Compostela

Pedagoga, orientadora educativa e investigadora predoctoral en el Departamento de Pedagogía y Didáctica en la Universidad de Santiago de Compostela. Integrante del Grupo Gallego de Estudios para la Formación e Inserción Laboral (GEFIL).

Sus principales líneas de trabajo se centran en las pedagogías feministas, el enfoque ecofeminista en la educación, la investigación en violencias de género y LGBTfobia, la educación sexual y los distintos modelos relacionales de pareja(s).

Milena Villar Varela, Universidad de Santiago de Compostela

Profesora del Departamento de Pedagogía y Didáctica en la Universidad de Santiago de Compostela. Integrante del Grupo Gallego de Estudios para la Formación e Inserción Laboral (GEFIL) y del Centro Interdisciplinario de Investigaciones Feministas y de Estudios de Género (CIFEX). Sus principales líneas de trabajo se centran en las pedagogías feministas, el enfoque ecofeminista en la educación, la investigación en violencias de género y relaciones de pareja y las pedagogías feministas ecoanimales, de las cuales surgen la mayoría de las publicaciones y proyectos realizados.

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