Escuchando con los ojos: enfoques multimodales para la apreciación del arte en educación primaria
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Resumen
Autor/es
Ruth Breeze
Instituto Cultura y Sociedad, Universidad de Navarra, Spain
RESUMEN
Las bellas artes son el escenario ideal para desarrollar un enfoque educativo multimodal. Los museos de arte, cada vez más conscientes de su papel social, organizan actividades de difusión para dar a conocer el arte a un público amplio. Sin embargo, hasta ahora los expertos de análisis del discurso multimodal han prestado poca atención a los materiales didácticos ofrecidos para difundir el conocimiento del arte. Se parte del trabajo de Swales (2016) sobre el género de la exposición de la obra artística (Single Image Account), que se centra en los textos sobre obras maestras pensados para el público general. Sus criterios se aplican a los textos para fines educativos publicados en la página web de la National Gallery de Londres. Las explicaciones se combinan con propuestas didácticas para fomentar el aprendizaje mediante actividades creativas. Se ofrece un guía para la redacción de SIAs para fines educativos en otros contextos.
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