Volúmen íntegro

Resumen

Tabla de contenido

De los editores

Begoña Bellés-Fortuño

Artículos 

Alfabetización multimodal en entornos académicos: PowerPoint como género motivacional.

Stefania Consonni

Presentaciones de PowerPoint en el aula: Reevaluando el género.

Larissa d’Angelo

Escuchando con los ojos: enfoques multimodales para la apreciación del arte en la escuela primaria.

Ruth Breeze

Comentarios de los maestros vs. comentarios generados por ordenador: un enfoque en los artículos.

Tamara Hernández Puertas

Reseñas de libros y multimedia 

Arlene Archer and Esther Odilia Breuer. Multimodalidad en la Educación Superior.

Lucía Bellés-Calvera