Book review Multimodal Conversation Analysis and Interpretative Phenomenological Analysis A Methodological Framework for Researching Translanguaging in Multilingual Classrooms

Resumen

Kevin W. H. Tai, doctor en lingüística aplicada en la UCL (Londres) y actual editor de revistas como la International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (Routledge), entre otras, presenta su libro Multimodal Conversational Analysis and Interpretative Phenomenological Analysis: A methodological framework for researching translanguaging in multilingual classrooms a principios de 2023. En él, Tai aborda tanto la combinación de dos tipos de análisis (conversacional multimodal e interpretativo fenomenológico), como también aspectos más teóricos de su estudio, como pueden ser la diferenciación entre translingüismo y code-switching o las diferentes definiciones que el translingüismo ha recibido en las últimas dos décadas. Tai presenta, para defender el uso conjunto de estos dos análisis, parte de su investigación doctoral. Además, responde a las críticas de invalidez que el método interpretativo fenomenológico ha recibido. En esta reseña, presentaré la estructura del libro, la división de capítulos, el resumen bibliográfico de Tai y la exposición de teorías y críticas que este lleva a cabo.