El concepto de calidad en el doblaje para los estudiantes de traducción

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Publicado: oct 15, 2019
DOI: https://doi.org/10.6035/MonTI.2019.ne4.3
Palabras clave:
doblaje, calidad, evaluación, pericia, cuestionarios

Contenido principal del artículo

José Tomás Conde Ruano
Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
https://orcid.org/0000-0002-4089-5019

Resumen

Este trabajo se basa en la opinión y los conocimientos de dos grupos de estudiantes de traducción en relación con el concepto de calidad en el doblaje. La información se ha recogido mediante cuestionarios electrónicos. Los estudiantes de traducción son conscientes de la importancia que tienen para la calidad tanto el ajuste (especialmente, la isocronía) como la interacción imagen-texto. Disponer del vídeo resulta vital para realizar una traducción completa y para evaluar la sincronización. Los estudiantes más avanzados demuestran una mayor seguridad y un mejor conocimiento de la actividad profesional. El perfil del estudiante de traducción resulta interesante para analizar el concepto de calidad en traducción audiovisual, si bien sería aconsejable contar con otros sujetos en el futuro. 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Conde Ruano, J. T. (2019). El concepto de calidad en el doblaje para los estudiantes de traducción. MonTI. Monografías De Traducción E Interpretación, 87–112. https://doi.org/10.6035/MonTI.2019.ne4.3
Número
2019: Special Issue 4. Multilingüismo y representación de las identidades en textos audiovisuales
Sección
Artículos

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Biografía del autor/a

José Tomás Conde Ruano, Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

José Tomás Conde Ruano es profesor de Traducción e Interpretación en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y, además de colaborar con los grupos de investigación TRALIMA, PETRA y GENTT, es miembro del proyecto IDENTITRA (FFI2012–39012-C04–01T), financiado por el MINECO, que se centra en la representación de identidades en los textos audiovisuales multilingües. Se doctoró en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada; su tesis, sobre calidad y evaluación de traducciones, fue galardonada en 2011 con el accésit del Premio a la Mejor Tesis del Bienio, otorgado por la Asociación Ibérica de Estudios de Traducción e Interpretación. Algunos de sus últimos trabajos han aparecido en Parallèles, Cadernos de Traduçao, Trans, Hermeneus, Ibérica, Across Languages and Cultures, Meta y JosTrans. Actualmente está interesado en conocer los procesos que intervienen en la evaluación de traducciones audiovisuales.

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