DOI: https://doi.org/10.6035/MonTI.2022.ne7

Published: 2022-12-15

Full Issue

PDF (Español (España)) PDF

Articles

Introduction

Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés

11-18

PDF PDF (Español (España))

Translation competence and its acquisition

Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés

19-40

PDF PDF (Español (España))

Conceptual framework for research into level descriptors in translation

Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés

41-68

PDF PDF (Español (España))

First proposal of level descriptors. Assessment and results

Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés

69-118

PDF PDF (Español (España))

Second proposal of level descriptors

Amparo Hurtado Albir, Patricia Rodríguez-Inés

119-203

PDF PDF (Español (España))

Research perspectives

Amparo Hurtado Albir, Patricia Rodríguez-Inés

204-209

PDF PDF (Español (España))

Appendices, references and bionotes

Amparo Hurtado Albir, Anna Kuznik, Patricia Rodríguez-Inés

210-232

PDF PDF (Español (España))