Museums as Agents of Community Building in the City of Almeria. Analysis of the «Culture Served in Ceramics» Experience

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Juan Antonio Salmerón Aroca
Silvia Martínez De Miguel López
María Teresa Recuerda Solana

Abstract

This paper presents the main results of the «Culture served in ceramics» experience, developed in the city of Almería, with the involvement of different vulnerable groups in the museum environment. With this purpose, the objective is to analyze the impact that this community intervention project has had among its participants at an educational level. The methodology used was qualitative, through interviews and discussion groups. The participants were selected through non-probabilistic sampling, and for convenience. The results show that the attitudes of the beneficiaries of the program had a great impact regarding their cultural context, artistic, educational possibilities, as well as the creation of new social networks. It should be concluded that the initiative developed becomes an ideal proposal to establish a reference framework that favors a critical and participatory reflection from the museum space from groups at risk of exclusion.

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How to Cite
Salmerón Aroca, J. A., Martínez De Miguel López, S., & Recuerda Solana, M. T. . (2023). Museums as Agents of Community Building in the City of Almeria. Analysis of the «Culture Served in Ceramics» Experience. Diferents. Revista De Museus, 8(8), 127–145. https://doi.org/10.6035/diferents.7655
Section
Articles
Author Biographies

Juan Antonio Salmerón Aroca, Universidad de Murcia

Doctor of Education Sciences. Master’s degree in Education, Disability and Seniors from the University of Rome. Master in Teacher Training from the University of Murcia. Hired Professor in the Department of Theory and History, with teaching in Animation and Community Development of the Degree of Social Education, and the Master of Museums and Heritage of the University of Murcia. Specialized in the field of social intervention from the Community perspective. Visiting professor at the Universities of Buenos Aires, Uberlandia and Rome. Member of the Research Group on Education, Quality of Life and Development. He has experience in the development of research in the areas of Intergenerational and Psychogerontological Studies, as well as Museum and Heritage.

Silvia Martínez De Miguel López, Universidad de Murcia

Graduated in Pedagogy in 1997. She received her doctorate in Pedagogy in 2001. She is a Full Professor at the Faculty of Education in the Department of Theory and History of Education, teaching in the areas of Education for the elderly and Socio-cultural Animation. Awards: SIforage 2014 and Premios Mayor 2018. Participant and IP in various research projects, he has directed six doctoral theses and has numerous publications in journals of impact in his area of knowledge, as well as several books.

María Teresa Recuerda Solana, Universidad de Murcia

Degree in Art History. Master’s Degree in Education and Museums: heritage, identity and cultural mediation and Master’s Degree in Secondary Education Teacher Training. Specialist in Socio-educational Intervention, where the design, coordination and execution of the project «Culture served in ceramics» stands out, and «Beauty is neither created nor destroyed, only transformed». She currently works as an educator for the NGO Children’s Villages, in the program «Day Centre», framed within the field of prevention and family strengthening, as well as actions to prevent violence between equals and improve coexistence in schools in the city of Granada.

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