¿Es realmente incluyente el masculino genérico en la infancia? Efectos de la edad, el sexo y el estereotipo en la interpretación de los nombres en masculino plural
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Resumen
Los nombres en masculino plural referidos a seres animados tienen dos posibles interpretaciones, la genérica (hombres y mujeres) y la excluyente (solo hombres) en español. Los estudios realizados con población adulta concluyen que esta interpretación está más inclinada hacia la excluyente y modulada por factores como el estereotipo asociado al nombre. El presente trabajo pretende llenar un hueco en la literatura fijándose en la interpretación de nombres de profesión por parte de población infantil en tres franjas de edad (4-5 años, 7-8 años y 10-11 años). El objetivo es comprobar si la interpretación varía con la edad, cómo influye el sexo del participante y en qué medida la representación se ve afectada por el estereotipo del sustantivo. Para ello se llevó a cabo una tarea de interpretación semántica de enunciados con 108 alumnos matriculados en un colegio público de la Comunidad de Madrid. Nuestros resultados muestran una tendencia general a interpretar el masculino plural como excluyente. También revelan una gran importancia del sexo de los participantes, en tanto en cuanto los niños privilegian la interpretación ‘solo hombres’. Por otro lado, se observa la tendencia a interpretar de manera excluyente más los nombres con estereotipo masculino, si bien los resultados no alcanzan significatividad estadística.
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