Escritura ordinaria: teorizando la afectividad del presente en The Hundreds de Lauren Berlant y Kathleen Stewart
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Resumen
El presente artículo estudia cómo los afectos son conceptualizados en The Hundreds (2019), el proyectocolaborativo entre Lauren Berlant y Kathleen Stewart compuesto por cien poemas de cien palabras (o múltiplos de cien palabras). A lo largo de ellos, las autoras reflexionan crítica y afectivamente sobre la vida diaria y la teorizan a través de practicas de escritura etnográfica y teórico-experimentales, autoimponiéndose una restricción de palabras al momento de escribir para explorar las posibilidades detrás de formas alternativas de escribir y teorizar los afectos. Centrándose en la fusión de poesía, etnografía y teoría presente en The Hundreds, este trabajo explora las cualidades formales de los poemas del libro y cómo las fronteras entre la ficción y la crítica se difuminan a través de una serie de tácticas experimentales y creativas que sugieren pedagogías éticas radicales y resisten los valores neoliberales presentes en la academia. Algunas de estas tácticas subvierten convenciones académicas referidas a practicas enunciativas, de citación y de autoría, sugiriendo formas innovadoras de habitar el lugar del académico y nuevas formas de entender la propia academia. Una de las preguntas centrales que esta investigación intenta responder es cómo la forma es utilizada por Berlant y Stewart en su texto para teorizar los afectos, prestando especial atención a cómo sus prácticas constituyen lo que se podría denominar «escritura ordinaria», un método creativo para teorizar y describir lo ordinario y las condiciones afectivas del presente.
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