Comunicación educativa y cultura política en el Movimiento 15-M. Aproximación teórica y reflexiones preliminares en torno a un estudio etnográfico.

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Ángel Barbas Coslado

Resum

En este artículo, presentamos algunos aspectos de la investigación etnográfica que hemos realizado sobre la dimensión pedagógica-política que subyace en los entornos y en los procesos de comunicación del Movimiento 15-M. Concretamente, abordamos los fundamentos teóricos de nuestro estudio a partir de los conceptos de ‘comunicación educativa’ y ‘cultura política’, y reflexionamos sobre el carácter pedagógico-político implícito tanto en las prácticas asamblearias como en los proyectos de comunicación que el Movimiento 15-M ha desarrollado desde su aparición.  

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Com citar
Barbas Coslado, Ángel. 2015. “Comunicación Educativa Y Cultura política En El Movimiento 15-M. Aproximación teórica Y Reflexiones Preliminares En Torno a Un Estudio etnográfico”. Kult-ur 2 (4):179-92. https://doi.org/10.6035/Kult-ur.2015.2.4.9.
Secció
Extramurs
Biografia de l'autor/a

Ángel Barbas Coslado, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)