Habitar el espacio público: un derecho de las infancias
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Resumen
La Convención de los Derechos de Niños y Niñas reconoce el derecho a participar plenamente de la vida cultural, lúdica y artística, sin embargo, la ciudad ofrece escasas experiencias de este tipo dirigidas a la primera infancia que recojan sus intereses y en las que puedan experimentar e incidir como actores sociales de manera permanente en el tiempo. Las características de estas experiencias podrían otorgar mayores posibilidades de interacción de este grupo social con la ciudad, en virtud de que la voz y la palabra hablada no son el único medio por el que los niños y niñas puedan ser «oídos».
Este artículo deviene de una investigación cuyo objetivo general fue diseñar una propuesta lúdica participativa, a partir del concepto de agencia relacional, que favoreciera la recreación y experimentación de la primera infancia en el espacio público de la comuna de Santiago. Mediante un enfoque cualitativo y haciendo uso de la observación participante, registros escritos y grabaciones de las sesiones realizadas, emergieron datos que posteriormente fueron triangulados y analizados desde la teoría fundamentada, desplegando categorías y subcategorías que permitieron ordenar la información y analizarla en profundidad
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