PARTICIPACIÓ, CIUTAT I EDUCACIÓ: ELS CONSELLS D’INFÀNCIA I D’ADOLESCÈNCIA

Resum

En aquest article es reflexiona al voltant de la participació que en educació s’impulsa i es promou des de la ciutat. Al respecte, es repara en la relació establerta entre ciutat i educació a partir de la implicació de la ciutadania en els processos de pressa de decisions com a un repte clau per a la democratització de la societat, per al desenvolupament individual i col·lectiu i per a un millor benestar. Particularment, es centra l’atenció en l’experiència dels Consells d’Infància i d’Adolescència com a òrgans i espais que fan possible repensar les ciutats mitjançant la mirada i la participació educativa d’infants i adolescents i que en tant que ciutadans i ciutadanes, amb drets i oportunitats, han de disposar del seu propi protagonisme també en l’anàlisi, la discussió i la construcció del present i el futur de les ciutats on viuen i conviuen.