Iglesias Fernández, Emilia. 2018. «Interacción Entre Velocidad De elocución, Grado De Oralidad E implicación Emocional Del Input Y percepción De Dificultad: Un Estudio Preliminar». MonTI. Monografías De Traducción E Interpretación, febrero, 239-72. https://doi.org/10.6035//MonTI.2016.ne3.9.