Iglesias Fernández, E. (2018). Interacción entre velocidad de elocución, grado de oralidad e implicación emocional del input y percepción de dificultad: un estudio preliminar. MonTI. Monografías De Traducción E Interpretación, 239–272. https://doi.org/10.6035//MonTI.2016.ne3.9