Villanueva Jordán, I. y Calderón Díaz, S. 2020. Enseñar a traducir mediante temas de género: adaptación del diseño instruccional de un taller de iniciación a la traducción. MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. 11 (ene. 2020), 109–129. DOI:https://doi.org/10.6035/MonTI.2019.11.4.