Iglesias Fernández, E. 2018. Interacción entre velocidad de elocución, grado de oralidad e implicación emocional del input y percepción de dificultad: un estudio preliminar. MonTI. Monografías de Traducción e Interpretación. (feb. 2018), 239–272. DOI:https://doi.org/10.6035//MonTI.2016.ne3.9.