Selusi Franch, V.J. y Sanahuja Ribés, A. 2020. Aproximación a la escolaridad inclusiva en los territorios rurales: estudio piloto sobre la voz de los docentes. kult-ur. 7, 14 (dic. 2020). DOI:https://doi.org/10.6035/Kult-ur.2020.7.14.4.