LLANEZA VILLANUEVA, J. A. (2014) «Discipline, Learning and Interaction in US Bilingual Classroom Contexts», Cultura, Lenguaje y Representación, 4(4), pp. 151–167. Disponible en: https://www.e-revistes.uji.es/index.php/clr/article/view/1340 (Accedido: 28 abril 2025).