SALARVAND, Ziba. Un examen de las perspectivas del profesorado sobre la representación de género en un producto cultural digital –Achieve 3000- y su impacto en el estudiantado de la escuela preparatoria de inglés en la Universidad de Haliç de Turquía. Asparkía. Investigació feminista, [S. l.], n. 46, 2025. DOI: 10.6035/asparkia.8040. Disponível em: https://www.e-revistes.uji.es/index.php/asparkia/article/view/8040. Acesso em: 25 abr. 2025.