Cesáreo Calvo Rigual & Nicoletta Spinolo (Eds.)

DOI: https://doi.org/10.6035/MonTI.2016.ne3

Publicado: 2018-02-14

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Artículos

Traducir e interpretar la oralidad

Cesáreo Calvo Rigual, Nicoletta Spinolo

9-32

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Traducir e interpretar la oralidad

Cesáreo Calvo Rigual, Nicoletta Spinolo

33-54

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Oralidad y narración. Un estudio de caso

Esther Morillas

55-75

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Estudio traductológico de los verbos sintagmáticos del italiano al castellano. El caso de Lessico Famigliare

Andrea Artusi

77-102

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La traducción entre lenguas afines en el discurso oral: el caso de algunos marcadores discursivos italianos de reformulación

Carmen Solsona Martínez

103-130

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Las marcas de oralidad en la novela gráfica "Arrugas" (análisis de su traducción al italiano)

Rosa María Rodríguez Abella

131-155

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Aspectos ideológicos en la traducción para el doblaje de Física o Química

Lupe Romero, Antonella De Laurentiis

157-179

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Frecuencia de uso y funciones de las interjecciones italianas y españolas en el hablado fílmico y sus repercusiones en el doblaje al español

Pablo Zamora, Arianna Alessandro

181-211

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Evaluación de la calidad y entonación del intérprete de simultánea: pautas evaluadoras

Ángela Collados Aís

213-238

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Interacción entre velocidad de elocución, grado de oralidad e implicación emocional del input y percepción de dificultad: un estudio preliminar

Emilia Iglesias Fernández

239-272

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A proposal for an assessment of voice quality in TV broadcast simultaneous interpreting through a gestaltic approach: theoretical paradigm for a new questionnaire

Gregorio De Gregoris

273-306

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Orality and gender: a corpus-based study on lexical patterns in simultaneous interpreting

Mariachiara Russo

307-322

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La deixis personal en la interpretación simultánea del español al italiano

Sara Bani

323-338

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Distinctive features of orality in a microlanguage: the Italian language in the plenary sessions of the European parliament. Some preliminary observations

Michela Bertozzi

339-366

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La traducción a la vista en el ámbito médico-sanitario: un caso didáctico

Gianluca Pontrandolfo

367-398

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