Cuando humor y cultura chocan: el subtitulado en Ocho Apellidos vascos

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Publicado: feb 9, 2018
DOI: https://doi.org/10.6035/MonTI.2017.9.9
Palabras clave:
humor, cultura, traducibilidad, Ocho apellidos vascos, subtitulado

Contenido principal del artículo

Pilar González Vera
Universidad de Zaragoza
http://orcid.org/0000-0002-4919-8113

Resumen

La traducción del humor presenta uno de los retos más difíciles y atractivos para el traductor. Esto se debe en gran medida a la diversidad de elementos que pueden llegar a confluir con un único propósito: conseguir arrancar una sonrisa al espectador. En el caso de los productos audiovisuales, a pesar de que la concurrencia de múltiples códigos puede suponer, a priori, una ayuda, no siempre es así al entrar en juego aspectos ideológicos y culturales. El presente trabajo tiene como objetivo el estudio de la traducción del humor en la película Ocho apellidos vascos (Martínez Lázaro 2014), una comedia basada en el choque cultural entre comunidades. A partir del análisis del subtitulado, se procurará contribuir al debate sobre la traducibilidad del humor, prestando especial atención a aquellos casos donde el componente cultural sea determinante o altamente significativo.

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Detalles del artículo

Cómo citar
González Vera, P. (2018). Cuando humor y cultura chocan: el subtitulado en Ocho Apellidos vascos. MonTI. Monografías De Traducción E Interpretación, (9), 249–277. https://doi.org/10.6035/MonTI.2017.9.9
Número
Núm. 9 (2017): La traducción del humor
Sección
Artículos

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Biografía del autor/a

Pilar González Vera, Universidad de Zaragoza

Pilar González-Vera se doctoró en Filología Inglesa por la Universidad de Zaragoza. Es profesora de traducción audiovisual e inglés técnico (ingeniería y arquitectura) en la Universidad de Zaragoza. Pertenece al grupo de investigación Swift y ha participado en programas de innovación docente como “Icap-Intralingual captioning for writing and vocabulary enhancement within an integrated skills framework” y “Subtitle for the deaf and hard of hearing to improve listening and writing skills in foreign language education”. Sus intereses docentes e investigadores incluyen la traducción audiovisual y la accesibilidad; la traducción del humor y aspectos culturales; y el uso de las nuevas tecnologías y la traducción audiovisual en la enseñanza de segundas lenguas. Ha publicado en revistas como Ikala, JoSTrans, Language Value, Miscelanea o RILA. Es miembro del comité editorial Journal for English Linguistics y científico de la revista Verbeia.

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