Vol. 3, Núm. 6 (2016)

Miradas educativas en la ciudad: experiencia, cotidianidad y participación

DOI: http://dx.doi.org/10.6035/Kult-ur.2016.3.6


Kult-ur vol. 3, n. 6

La ciudad se convierte en un complejo cultural donde se conjugan saberes y experiencias representados en sus calles y plazas, pero también en sus dinámicas, tradiciones y narrativas. Aplicar una mirada educativa hacia la ciudad implica repensar los imaginarios en torno a los que nos vamos construyendo como sujetos, y a partir de que articulamos nuestras vidas en sociedad. En este sentido, aspectos como la experiencia, la cotidianidad o la participación van a marcar el análisis de los procesos educativos que en ella se producen. Las aportaciones al monográfico profundizan en esta mirada educativa hacia los procesos de subjetivación y construcción colectiva que vienen desarrollándose en nuestras ciudades.

Mar Estrela Cerveró, Coord. Ágora