Convergencias y divergencias entre los lenguajes narrativos, cinematográficos, pictóricos y clínicos en Girl, Interrupted de Susanna Kaysen y James Mangold / Convergences and divergences between the narrative, cinematographic, pictorial and clinical languages in Girl, Interrupted by Susanna Kaysen and James Mangold

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Publicado: mar 16, 2016

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Francisco José Cortés Vieco
Universidad Complutense de Madrid

Resumen

Resumen

Las memorias de Susanna Kaysen y la película de James Mangold, Girl, Interrupted, dialogan y discrepan entre sí en el uso de lenguajes narrativos, pictóricos, clínicos y cinematográficos, que dibujan desde la intimidad psíquica de una joven hasta la universalidad del colectivo femenino en el marco estadounidense de los míticos años sesenta bajo la mirada retrospectiva de los noventa. Mediante la experiencia coral y sororal de la mujer como texto escrito y audiovisual, capturarán el daguerrotipo de una chica burguesa, pero marginada, cuyo desarrollo es interrumpido por la psiquiatría y la familia: instituciones patriarcales que le diagnostican un trastorno nervioso y encierran en un sanatorio para corregir conductas contraculturales: pulsiones suicidas y sexuales.

Palabras clave: autobiografía, adolescencia, los sesenta, locura, sexualidad, psiquiatría.

Abstract

Susanna Kaysen’s memoirs and James Mangold’s film, Girl, Interrupted, converge and diverge from each other, due to their different use of narrative, pictorial, clinical and cinematographic languages to retrospectively depict from the intimacy of a girl’s psyche to the universality of women’s situation in the United States during the mythical 1960’s. Understanding the female experience as a polyphonic, sororal text —both written and audiovisual, they capture the daguerreotype of a bourgeois girl, yet an outcast, whose physical and psychological development is interrupted by patriarchal institutions: family and psychiatry, which (mis)diagnose her insanity, and lock her up in an asylum, in order to correct countercultural behaviors: her suicidal and sexual pulses.

Keywords: autobiography, adolescence, the 1960s, madness, sexuality, psychiatry.

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Cómo citar
Cortés Vieco, F. J. (2016). Convergencias y divergencias entre los lenguajes narrativos, cinematográficos, pictóricos y clínicos en Girl, Interrupted de Susanna Kaysen y James Mangold / Convergences and divergences between the narrative, cinematographic, pictorial and clinical languages in Girl, Interrupted by Susanna Kaysen and James Mangold. Asparkía. Investigació Feminista, (27), 93–112. Recuperado a partir de https://www.e-revistes.uji.es/index.php/asparkia/article/view/1366
Número
Núm. 27 (2015)
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Francisco José Cortés Vieco, Universidad Complutense de Madrid

Francisco José Cortés Vieco es Profesor Visitante de Literatura Inglesa del siglo XIX en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y fue Profesor Asociado de Inglés en la Universidad Autónoma de Madrid. Es Doctor en Estudios Literarios (UCM) y Licenciado en Filología Inglesa (UNED). Realizó un Máster en Estudios Literarios (UCM) y una estancia en la Universidad de Oxford. Es miembro del Grupo de Investigación: “Estudios de la Mujer en el Ámbito de los Países de Habla Inglesa”, dirigido por la Dra. Isabel Durán Giménez-Rico (UCM). Ha participado en congresos internacionales y ha publicado artículos en revistas científicas y capítulos de libros, algunos de ellos sobre las Brontë. Sus áreas de investigación son los estudios feministas y de género; la autobiografía, la escritoterapia y la Écriture Féminine; la sexualidad y la narrativa erótica; las enfermedades mentales, el discurso médico y el trauma en la literatura y las artes.

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